Междометия и звукоподражательные слова.

План. Конспект. Тема. Междометие как особый разряд слов. Практикум, задания, примеры, презентация.

План-конспект урока. (Хронометраж учебного времени*)

1. Проверка домашнего задания. Слайд 2-4. (время 0:05)
А. Выполнение учениками проверочной работы «формообразование и ударение»
Б. Задание учащимся на нахождение звукоподражательных слов и междометий. Пример, курлы-курлы, брысь

2. Междометие и звукоподражание. Слайд 5-7. (время 0:04)
Выбор учащимися из нескольких предложенных проблемных гипотез гипотезы с  целью последующего доказательного опровержения или согласия.

3. Защита гипотез. Слайд 8-11. (время 0:18)
А. Защита учащимися выбранных гипотез.
Б. Оценка выступлений.

4. Беседа. Слайд 12-14. (время 0:05)
А. Беседа с учащимися о междометиях и звукоподражательных словах.
Б. Беседа-рассуждение по теме «междометия в поэме «Горе от ума».

5. Домашнее задание. Слайд 15. (время 0:03)
Междометия как характеристика персонажей «Горе от ума»

6. Самостоятельная работа. Слайд 16. (время 0:10)
Выполнение учащимися самостоятельной работы по теме «звукоподражание и междометие»

* Результаты хронометража рабочего времени действительны при условии  применения презентации. Без вспомогательной презентации увеличение затрат времени на урок составит 10%-35%.