Фонетический разбор слова. Принципы русской орфографии.

I. Тема урока.  Фонетический разбор слова.
II. Оборудование и приложения. Презентация «Принципы русской орфографии»
Проверка домашнего задания.
Проверочная работа №1 (формообразование и ударение)
Слово учителя.
Как мы помним, морфологический принцип правописания является ведущим в русской орфографии. Суть принципа: общие значимые части родственных слов пишутся единообразно, несмотря на то, что произносятся по-разному. Например, одинаково пишутся:
корни: дом – дома - домовой – домохозяйка;
суффиксы: столовый, дубовый, домовой.
окончания: на воде, на море, в доме, в кастрюле.
Морфологическим является и написание, например, инфинитива, глаголов, существительных 3 склонения.
Практическая работа.
Задание. Докажите действие морфологического принципа написания, объясните орфограммы.
доч…, на  пляж…,  съеш… о печ…,  об эволюци…, пол…скать бельё, пол…скать ребенка
Слово учителя

Кроме основного морфологического принципа написания, в русском языке применим также фонетический. Суть принципа: написание соответствует произношению.
Практическая работа.
Задание. Докажите действие фонетического принципа написания, объясните орфограммы.
безЫнициативный /по произношению: ы после твердой з вместо и/
раЗдирать /по произношению: звонкий звук д требует звонкий з/
беСсердечный /по произношению: глухой  звук с требует глухой с/
рОзыгрыш /написание соответствует произношению/ 
чреЗвычайный /по произношению: звонкий в требует звонкий з/
Слово учителя.    
Существуют ещё дифференцирующий и традиционный принципы.
Суть дифференцирующего принципа:
Различное написание одинаково звучащих омофонов.
Суть традиционного принципа:
Написание с опорой на старую орфографию, сохраненную лишь по традиции.
Закрепление.
Задание: приведенные ниже орфограммы распределите в соответствии с принципами русской орфографии по начальным

буквам их наименования.
Написание:
М корней родственных слов
Т ЖИ и ШИ
М в корне слова чередующих гласных
М Ь после шипящих во втор. лице ед.ч.
Ф приставок с  З и С на конце
М суффиксов прилагательных
М гласных в приставках, подобных на-, под-, за- и т.д.
Ф Ы и И после приставок с согласной на конце
Д различное написание одинаково звучащих омофонов
М раздельное написание слов
Задание.  Назовите фонетические процессы, которые происходят в словах:
А. сочувствовать, предерзостный / Упрощение (выпадение)
Б. робкий, небоскрёб / Оглушение
В.  косьба, айсберг  / Озвончение
Рефлексия. Домашнее задание. 
Упражнение № 44. Прочитать §13, самостоятельно разобраться в главе параграфа исторические и позиционные исследования.
Задание на неделю. Подготовиться к словарному диктанту №2.