Автор: М.Н. Хабазова
К уроку "Вводные и вставные конструкции."
Класс Фамилия
1 вариант
ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Расставьте знаки препинания. Определите значение вводных слов
1. Это незначительное событие имело однако ж последствия.
2. А между прочим осень на дворе.
3. Моё одиночество впрочем не одиночество было а деятельная работа над «Августом».
4. Идти стало быть некуда.
5. Однако тётя Сильвия продолжала идти напролом.
6. Он правда в туз из пистолета в пяти саженях попадал.
7. Читая и прежде ваши статьи я конечно всегда удивлялся течению ваших мыслей.
8. Это была по-настоящему красивая молодая женщина ну может быть ровесница Андрея сероглазая брюнетка с аккуратной чёлкой на высоком лбу...
9. Одним словом оставалось только ждать.
10. Выстрелы мне казалось всё ещё слышались справа.
11. А на дворе между тем не на шутку разыгралась весна.
12. Его чёрная ничем не покрытая голова впрочем его волосы могли заменить любую шапку так и мелькала в кустах.
13. Как-то раз мы вероятно плохо сговорились и я зайдя за Модильяни не застала его и решила подождать его несколько минут.
14. В Царском Селе я жила в общем с двух до шестнадцати лет.
15. Тем не менее произошло чудо.
16. Все серьёзны. У всех строгие лица а между тем на глазах рабочие едят отвратительно спят без подушек.
17. Прах Грибоедова по завещанию поэта был похоронен в монастыре Святого Давида.
18. По справедливому утверждению Белинского и Чернышевского Гоголь стал основателем целого направления в русской литературе -«натуральной» школы.
19. Малыш испугавшись по-видимому собаки громко заплакал.
20. Гоголю вероятно пришлось повидать немало различных чиновников, чтобы прийти к выводу что бесцветность главное в характере Акакия Акакиевича.
Класс Фамилия
2 вариант
ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Расставьте знаки препинания. Определите значение вводных слов.
1. По словам разведчика главный японский штаб стоял в Яковлевке.
2. Видно слова Мечика навеяли на него много ненужных воспоминаний.
3. Бакланов однако не видел большого достоинства в своей неучёности.
4. А впрочем он дойдёт до степеней известных: ведь нынче любят бессловесных.
5. Так понимаете и слухи о капитане Копейкине канули в реку забвения в какую-нибудь эдакую Лету как называют поэты.
6. Николай Петрович рассказывал разные случаи из своей как он выражался фермерской жизни.
7. Напрасно же она стыдится. Во-первых тебе известен мой образ мыслей (Аркадию было очень приятно произнести эти слова), а во-вторых захочу ли я хоть на волосок стеснять твою жизнь твои привычки?
8. Наконец дверь обитая прорванным войлоком найдена.
9. Однажды дело было утром Павел Петрович хорошо себя чувствовал и перешёл с постели на диван.
10. В картишки как мы уже видели из первой главы играл он не совсем безгрешно и чисто.
11. Одним словом много было разных толков и мнений.
12. Итак Ихменевы переехали в Петербург.
13. Бумаги однако ж не ждут.
14. Милиционер к счастью не обиделся.
15. Собственно говоря от легкомыслия Феденьки пострадали только
навозные либералы.
16. Это незначительное событие имело однако ж последствия.
17. А между прочим осень на дворе.
18. Идти стало быть некуда.
19. Однако тётя Сильвия продолжала идти напролом.
20. Он правда в туз из пистолета в пяти саженях попадал.
Класс Фамилия
ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Задание: расставьте знаки препинания, объясните их постановку.
Месяца два назад умер у нас в городе некий Беликов учитель греческого языка мой товарищ. Вы о нём слышали конечно. Он был замечателен тем что всегда даже в очень хорошую погоду выходил в калошах и с зонтиком и непременно в тёплом пальто на вате. И зонтик у него был в чехле и часы в чехле из серой замши и когда вынимал перочинный нож чтобы очистить карандаш то и нож у него был в чехольчике и лицо казалось тоже было в чехле так как он всё время прятал его в поднятый воротник. Он носил тёмные очки фуфайку уши закладывал ватой и когда садился на извозчика приказывал поднимать верх. Одним словом у этого человека наблюдалось постоянное и непреодолимое стремление окружить себя оболочкой создать себе так сказать футляр который уединил бы его защитил бы от внешних влияний. Действительность раздражала его пугала держала в постоянной тревоге и быть может для того чтобы оправдать эту свою робость своё отвращение к настоящему он всегда хвалил прошлое и то чего никогда не было и древние языки которые он преподавал были для него в сущности те же калоши и зонтик куда он прятался от действительной жизни.
По А.П. Чехову
